青川县乐安小学:“15十”创新教学 点燃山里孩子火样激情
                                              2019/4/11 9:45:01 来源:本站原创 编辑:梁彦
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                                                  青川县乐安寺中心小学是一所远离城市的山村学校,虽然地处边远,但这里的师生却很出色,他们不仅多才多艺,先后获得“四川省‘让世界更美丽--汶川地震十周年国际儿童绘画展’”优秀组织奖,四川省中小学生艺术人才大赛、少儿科技绘画等各级各类比赛中荣获一、二、三等奖,两人绘画作品在澳大利亚、马来西来展出;而且学校的教学成绩连续多年名列全县前茅,先后获得四川省优秀少先队集体奖、首批广元?#23567;?#32654;丽乡村学校?#34180;?#38738;川县义务教育质量考核综合一等奖、艺术体育科技成果二等奖等殊荣。是什么原因让这所山村学校蜚声在外呢??#23433;?#20037;,记者翻山越岭前往探询,通过与师生们的零距离交流,设身处地感受了该校的“15十”创新教学模式带给师生们的快乐,揭秘了该校激情教学法的秘诀!

                                              激情教学 让师生活力四射

                                                 “教师需要激情,有了激情才能备出活力四射的课,教出思维敏捷的学生;学生需要激情,有了激情才能以高涨的热情从事学习和思考,达到事半功倍的神奇效果。因此,我们学校自始至终都在创造条件,让师生们随时保持激情状态,激情地学习,激情地工作,激情地生活。”该校校长冯先勇对记者说。


                                                 走进环境优美、书香浓郁、热情好客的乐安小学,一张张笑脸相迎,一声声真情问好,让人感受到活力四射的师生们个个透露出十足的精气神儿;楼梯间、走廊里,随处可见的小书橱,随时随处都能顺手浏览各种图书,让人沉侵在知识的海洋中;楼台、操场、农耕实验园,郁郁葱葱的花草树木,将整个校园装扮得更加瑰丽无比,置身于这样的校园里,让人不得不心生激情。

                                                 有人说,激情是一种强劲的情绪,能激发潜能,释放能量。记者发现,乐安小学的成功之道就在于抓住“激情教学”这个关键点,激发师生学习?#20998;荊?#37322;放师生学习激情。

                                                 创新模式  让师生乐学活用

                                                 “一节课,老师最多只讲15分钟,其余时间全都让给学生去自主发挥,这就是我们学校推行的‘15十’教学模式。”该校副校长高洁告诉记者,“这种娈灌输式教育为启发式教育,让学生通过分组讨论、认真分析、反复思考、归纳总结等方式,变低效率学习为高效率学习,很受师生们的?#38431;?#32769;师?#19981;?#25945;,学生乐意学。”

                                                 在乐安小学,学生们对于学习,感觉是一件轻松而又快乐的享受。

                                                 “我特别?#19981;?#35835;书,长大了我要争取考上?#26412;?#22823;学,然后争取找一份好工作,改变一下我的家庭穷面貌。”该校三年级学生曹连?#23665;?#32461;,由于他家地处边远,每次上学要翻山越岭走两个多小时路程,所以他干脆一月才回去一次,空余的时间正好可?#36828;嘍列?#20070;。在他的印象中,父亲出外打工很少回过家,而比自己大10多岁的哥哥因为过早辍学,在外打工工作也不稳定,收入也很微薄,母亲在家靠种庄稼维持全家生计,既要?#23637;?#20307;弱多病的婆婆爷爷,又要供他上学,一家人的日子过得很艰辛。

                                                 在乐安小学,像曹连飞这样的留守学生不在少数,他们大都生活在大山深处,由于?#25913;?#20146;常年在外打工,孩子们自小学会了坚强,学会了自理,也激发了他们发奋图强的动力。


                                                 人文关怀 让师生乐于奉献

                                                  “记得刚来这所学校报到时,看到这个?#23433;?#30528;村后不着店又远离街道的学校,我一下子就懵了,以为自己走错地方,误入?#22235;?#20010;村庄学校。后来验证,这就是实实在在的乡镇中心小学,我的眼泪瞬间就涮涮涮倾涌而出,尽管在来之前有所心理准备。后来,躲在被窝里哭鼻子的越来越少了,再后来,同事们的真诚相待和孩子们的纯真可爱让我势不可挡地爱上了这里。”该校美术老师庞金蓉提起在这里的教学经历,有些眉飞色舞,?#20405;中?#31119;感早已溢于言表。

                                                 “主要是在这个校园大家庭里,大家都有幸福?#23567;?#26657;园虽然小了点,但小而美、小而精、小而优。我们的校领导班子在管理上时?#20493;?#26377;创新,让我们始终保持着新鲜?#26657;?#21516;事之间传、帮、带,让我们时时保持着高涨的激情;团队与团队之间比、学、赶、帮、超,时时鞭策着我们奋起直追;孩子们的乐学好问,让我们不断在提升、在成长;家长们的拥护和爱戴,更激发了我们的使命担?#34180;!?#35813;校美术老师黄彩?#32423;?#20110;教学更是激情飞扬,她这个美术老师教数学,教出了班级数学总成绩全县第一名。

                                                  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。乐安小学这所“美丽乡村学校?#20445;?#27491;以最激昂的热情、最优美的姿态书写着青川教育故事。(记者 董为)

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